“Se ascolto, dimentico; se vedo, ricordo; se faccio, capisco”. – Confucio
Quando si parla di gioco il primo pensiero è quello legato a un momento ricreativo e di puro divertimento. Nel nostro Progetto di Tutoring invece, il gioco, usato come strumento per parlare di temi didattici ed educativi, diventa un’esperienza che allena competenze ed abilità trasversali fondamentali per l’apprendimento.
Ad esempio, è possibile imparare a creare mappe mentali e concettuali partendo da un gioco da tavolo (Concept) oppure migliorare la propria creatività e abilità di scrittura utilizzando dei semplici dadi (StoryCubes).
Durante l’esperienza con i ragazzi dell’”Ulisse”, semplici giochi da pochi minuti (Memory, Dobble) hanno consentito di allenare la memoria, il colpo d’occhio e l’attenzione nonché di ripassare vocaboli di inglese, capitali Europee o le tabelline.
Giochi più complessi di collaborazione/interazione e/o di narrazione (Exit, Dixit) hanno invece allenato i ragazzi a migliorare la loro capacità di esposizione e linguaggio, oltre a lavorare su aspetti relazionali e di inclusione.
Ne siamo convinti: è sicuramente più bello imparare divertendosi!
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