L’evoluzione del linguaggio nel bambino nei primi anni di vita è soggetta ad una grandissima variabilità. Quando si riscontra nel linguaggio una difficoltà importante e persistente, l’intervento logopedico può aiutare a comprendere la natura del disturbo e a ridurne gli effetti sulla comunicazione e sull’iter scolastico. 

OBIETTIVI DEL PERCORSO

• Individuare le aree maggiormente coinvolte (comprensione o produzione; articolazione, fonologia, lessico, morfosintassi, narrazione, metafonologia) attraverso l’osservazione del bambino e la somministrazione di test standardizzati;
• Intervenire con un trattamento specifico differenziato da bambino a bambino, spesso costituito da giochi ed attività che è fondamentale proporre anche a casa perché il trattamento sia efficace.

A CHI CI RIVOLGIAMO

Il servizio si rivolge principalmente a bambini della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.