{"id":4723,"date":"2020-11-22T16:16:46","date_gmt":"2020-11-22T15:16:46","guid":{"rendered":"https:\/\/sito.cospesarese.it\/?page_id=4723"},"modified":"2024-08-20T16:54:00","modified_gmt":"2024-08-20T14:54:00","slug":"screening-prevenzione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cospeslombardia.it\/arese\/servizi\/screening-prevenzione\/","title":{"rendered":"Screening e Prevenzione"},"content":{"rendered":"\n

Progetti di screening dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e percorsi di prevenzione di problematiche personali, famigliari e relazionali<\/p>\n\n\n

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Screening e Prevenzione<\/h2>\n\n\n\n
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\u201cTutti sanno che \u00e8 pi\u00f9 necessaria la prevenzione della cura, ma pochi premiano gli atti di prevenzione<\/em>\u201d. (Nassim Nicholas Taleb)<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Il COSPES di Arese affonda le proprie radici nel sistema preventivo di Don Bosco<\/strong>, in cui l’adulto, attraverso un accostamento amorevole ai giovani, si propone di evitare che si imbattano in esperienze potenzialmente nocive per la loro crescita.<\/p>\n\n\n\n

Le pi\u00f9 attuali ricerche in campo psicologico e pedagogico confermano la centralit\u00e0 della prevenzione<\/strong> <\/em>come fattore determinante per impedire, grazie ad un tempestivo intervento,<\/strong> che alcune problematiche personali, scolastiche, famigliari e relazionali si trasformino in vere e proprie forme di disagio<\/strong>, rischiando di compromettere il cammino di crescita individuale.<\/p>\n\n\n\n

Nel corso degli anni numerose famiglie si sono rivolte spontaneamente al Centro, manifestando dubbi sulla possibile presenza di difficolt\u00e0 scolastiche<\/strong> o Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Gli studi sono concordi nel sottolineare l’importanza dell’indentificazione precoce<\/strong> di una difficolt\u00e0 di apprendimento, poich\u00e9 garantisce un intervento tempestivo e mirato, alleviando l’impatto delle fatiche sul percorso scolastico<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Presso il COSPES \u00e8 possibile svolgere brevi percorsi per raggiungere questo scopo, verificando l’opportunit\u00e0 di procedere con un’indagine maggiormente approfondita.<\/p>\n\n\n\n

A chi ci rivolgiamo<\/h4>\n\n\n\n

I destinatari sono gli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado.<\/p>\n\n\n\n

Il progetto prevede un colloquio iniziale con i genitori, nel quale viene concordato, sulla base delle esigenze presentate, se effettuare uno o due incontri con lo studente. Infine viene svolto un colloquio di restituzione, nel quale viene consegnato un profilo riassuntivo di quanto emerso.<\/p>\n\n\n\n

Per i progetti di prevenzione<\/strong> nella scuola si rimanda alla sezione Scuola e Formazione<\/a>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Per i percorsi di prevenzione di disagi personali, famigliari, e relazionali si rimanda alla sezione Consulenza e Psicoterapia<\/a>.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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