{"id":18232,"date":"2020-11-08T11:53:57","date_gmt":"2020-11-08T11:53:57","guid":{"rendered":"https:\/\/sito.cospesarese.it\/?page_id=2"},"modified":"2024-08-20T16:51:56","modified_gmt":"2024-08-20T14:51:56","slug":"logopedia-trattamento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cospeslombardia.it\/arese\/servizi\/logopedia-trattamento\/","title":{"rendered":"Logopedia e Trattamento"},"content":{"rendered":"\n

Trattamento di disturbi del linguaggio (DSL), dei disturbi specifici  dell\u2019apprendimento (DSA lettura, scrittura e matematica), della comprensione del testo, teleriabilitazione, rieducazione del gesto grafico,  metodo di studio, percorsi verso l\u2019autonomia nella gestione scolastica, metodo Feuerstein, trattamento delle funzioni esecutive e attenzione.<\/p>\n\n\n

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Logopedia e Trattamento<\/h2>\n\n\n\n
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\u201cOgnuno \u00e8 un genio. Ma se si giudica un pesce dalla sua abilit\u00e0 di arrampicarsi sugli alberi, lui passer\u00e0 tutta la vita a credersi stupido\u201d (Albert Einstein)<\/em><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Il supporto<\/strong> ad un bambino con difficolt\u00e0 non si ferma alla diagnosi<\/strong>, la quale, seppur permette di prendere consapevolezza del problema e attivare strategie di supporto (es. misure compensative e dispensative, strategie didattiche..), deve essere accompagnata dall\u2019implementazione di un adeguato trattamento<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A seguito di una diagnosi, che pu\u00f2 essere di DSA (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia), di altri disturbi del neurosviluppo (DSL, ADHD, Disturbo dell\u2019apprendimento non verbale) o semplicemente a seguito dell\u2019individuazione di una fatica in un\u2019area specifica (linguaggio, letto-scrittura, matematica, attenzione..), il trattamento \u00e8, infatti, un punto fondamentale di sostegno per il bambino, e per la famiglia stessa, perch\u00e9 permette di stimolare le abilit\u00e0 risultate carenti e deficitarie con ripercussione positiva sia dal punto di vista della prestazione scolastica sia dal punto di vista psicologico, in termini in particolare di autostima e di autoefficacia.<\/p>\n\n\n\n

A chi ci rivolgiamo<\/h4>\n\n\n\n

Il Centro propone percorsi logopedici e riabilitativi<\/strong><\/em>, il cui obiettivo \u00e8 quello di intervenire con un trattamento specifico, differenziato<\/strong> e personalizzato<\/strong> sulle caratteristiche di apprendimento dello studente e sulle aree risultate maggiormente deficitarie.<\/p>\n\n\n\n

Il percorso prevede l\u2019utilizzo di materiale specifico (es. giochi, attivit\u00e0, software, schede cartacee…), che viene condiviso con la famiglia allo scopo di proseguire in parte il lavoro anche a casa, ai fini di ottenere una maggiore efficacia.<\/p>\n\n\n\n

Si tratta di un intervento condotto da figure specializzate (psicologo, logopedista, rieducatore del gesto grafico…), che prevede il coinvolgimento<\/strong> della famiglia<\/strong> e degli incontri di monitoraggio anche con la scuola<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Presso il nostro centro tali percorsi sono rivolti a bambini\/e e ragazzi\/e a partire dall\u2019ultimo anno della Scuola dell\u2019Infanzia fino alla Scuola Secondaria di Secondo Grado (\u201csuperiori\u201d).<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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Spazio Bambini<\/figcaption><\/figure>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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